Типовая Программа По Вокалу
Программа обучения вокалу. Обучение эстрадному вокал. Курсы вокала Наталии Княжинской. Untitled Document тел: 8(963)670-0890 www.knyazhinskaya.ru Untitled Document. Обучение вокалу и сценическому мастерству.
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи. Программы объединений по интересам. Модельная дополнительная общеразвивающая программа. «Вокал» (название программы). Уровень реализации: углубленный Срок реализации программы: Общее количество часов по программе – 432 часа 1 год обучения- 144 ч, 2 год – 144 ч, 3 год- 144 ч. Скачать программу на тему «Типовая учебная программа Правил дорожного движения для 1- 8. Программа по различным темам на 21. Музыкальными проектами, программами. Наблюдая за деятельностью того или иного молодого исполнителя, они, сами того не замечая, становятся пассивными участниками этого процесса. А у некоторых из них появляется активное желание попробовать свои силы. Программа написана.
Репетиторская программа по сольфеджио, теории и гармонии (классической и джазовой). Обучение вокалу и сценическому мастерству. Обучение эстрадному вокалу. 1 Уровень.
Консультативное занятие - обучение вокалу - Краткое введение в вопросы анатомии и физиологии голосового аппарата. Проверка вокальных данных, диапазона и характера голоса, музыкального слуха и чувства ритма, определение состояния голосовых складок, врачебная диагностика голоса. Изучение процесса дыхания при пении. Основы постановки дыхания.
Программа для увеличения разрешения экрана в играх. Навыки ощущения резонаторных полостей. Голосовой аппарат как музыкальный инструмент. Положение гортани при пении. Гласные в певческом голосе и образование согласных. Грудной регистр и фальцет. Механизм регистров.
Исследование силы звука на разных регистрах. Вокальная фонетика. Физиолого - акустические особенности вокальных гласных. Вокальная дикция. Слово как важнейший фактор в пении. По ознакомлении с предыдущими установками, в соответствии с данными учащегося - начинаются занятия вокалом и дальнейшая работа с репертуаром. 2 Уровень.
Вокал. Определение индивидуальных особенностей вокальных данных. Тембральная окраска. Развитие вокального диапазона.( Занятия непосредственно по развитию диапазона и формированию правильного звука ведутся постоянно, вне зависимости от уровня подготовленности обучаемого.). Поиск вокального и музыкального стиля.
Работа с песней на примере джазовых стандартов или популярной музыки. Вокальная дикция. Осмысление содержания произведения.
Работа над словом. Вопросы орфоэпии. Разработка индивидуального стиля.
Личное осмысление выбранного направления. Индивидуальный подбор соответствующего материала. В процессе подбора репертуара проводятся обязательные занятия по ознакомлению с различными стилями в музыке, а также основам джазовой импровизации.
3 Уровень. Режиссура песни. Аранжировка бэк вокала. Подготовка к записи на студии. Работа с репертуаром. Чувство сцены. Работа с микрофоном.
4 Уровень. Запись вокала на студии. Создание индивидуального стиля. Предварительная консультация с визажистом и парикмахером: совместный поиск индивидуального стиля. Пробный макияж. Подбор гардероба соответствующего избранному стилю. Создание партфолио: макияж, Heir-artrist, фотосъёмка.
По созданию эксклюзивного стиля, в соответствии с выбранным музыкальным направлением, вокальной подачей и внутренним чувствованием образа, проводится работа над развёрнутой фотоисторией персонажа. Результат: Создание эксклюзивного материала, готового к использованию в рекламной компании. Репетиторская программа по сольфеджио, теории и гармонии (классической и джазовой).
1 Уровень Блок1 Музыкальные звуки и их свойства. Музыкальный строй. Названия основных звуков. Нотная запись.
Нотные знаки, нотный стан. Скрипичный и басовый ключ. Знаки альтерации. Буквенное обозначение нот.
Мажор и минор. Значение тонов лада и их названия.
Блок 2 Интервалы. Ступеневая и тоновая величина интервалов. Квинтовый круг тональностей. Одноименные и параллельные тональности. Диатонические лады народной музыки. Гармонические интервалы. Консонанс и диссонанс.
Чистые, малые, большие, увеличенные и уменьшенные интервалы. Трезвучия и их обращения. Выразительные свойства мелодических и гармонических интервалов.
Значение ритма. Простые, сложные, смешанные размеры.
Триоль и дуоль. Мелодический рисунок. Развитие мелодии. Блок 4 Мелизмы.
Фактура музыкального произведения. Динамические оттенки. Обыгрывание или опевание тона. Построение фразы и самостоятельное развитие музыкальной темы.
Джазовая импровизация на примере всемирно известных джазовых стандартов. 2 Уровень Блок 1 Разработка джазовых стандартов или популярных композиций, импровизация на заданную тему. Джазовая цифровка и обозначение аккордов. Создание собственной гармонической сетки.
Блок 2 История джаза и современной эстрадной музыки. Фортепиано (классическое, джазовое), навыки аранжировки.
Блок 3 Работа над репертуаром в соответствии с полученными знаниями. Профессиональный подход к работе над произведением. Личный творческий вклад в аранжировку.
© 2007 - 2017 Сообщество учителей-предметников 'Учительский портал' Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано г. Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Адрес редакции: 352192, г. Гулькевичи, ул.
Программа Тв В Украине
Ленинградская 34-19 Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич Контакты: info@uchportal.ru Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала. Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.